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成语典故大全及解释500个四年级简单-成语典故大全及解释500个四年级简单一点

tamoadmin 2024-10-30 人已围观

简介1. 50个四字成语 发愤忘食、废寝忘食、分秒必争、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙夜匪懈、夙兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕。 孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷、攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书、坐薪悬胆,等等。 扩展资料:

成语典故大全及解释500个四年级简单-成语典故大全及解释500个四年级简单一点

1. 50个四字成语

发愤忘食、废寝忘食、分秒必争、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙夜匪懈、夙兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕。

孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷、攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书、坐薪悬胆,等等。

扩展资料:

一、发愤忘食

解释:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

出自:清·文康《儿女英雄传》第三十四回:“既这样发愤忘食起来,也好,就由你去。”

白话文:“既然这么努力学习或工作,连吃饭都忘了,也好,就随你去吧。”

语法:偏正式;作补语、定语;形容十分勤奋

二、废寝忘食

解释:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

出自:元·曾瑞卿《留鞋记》第一折:“但得个寄信传音,也省的人废寝忘食。”

白话文:“只要一个寄信传音,也省的人顾不得睡觉,忘记了吃饭。”

语法:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义,形容人刻苦努力

三、分秒必争

解释:一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

出自:《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。’”

白话文:“常对人说:‘大禹圣人的,就珍惜光阴,至于一般人,当珍惜光阴。’”

语法:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

四、焚膏继晷

解释:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

出自:唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

白话文:“点上灯烛夜以继日,恒兀过完年。”

语法:连动式;作谓语、状语、分句;含褒义

五、鸡鸣而起

解释:鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

出自:唐·韩愈《上宰相书》:“鸡鸣而起,孜孜焉,亦不为利。”

白话文:“鸡叫就起床,努力了,也不为利。”

语法:偏正式;作谓语、分句;形容勤奋不怠

2. 小学四年级成语大全 小学语文成语大全

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成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 :《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时可以引入文章。而如"吃苦在前,享乐在后",就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴",因为是四个字,所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新; 动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途; 联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈; 联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令; 联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月; 联合动词式:突飞猛进、勇往直前; 动补式:逍遥法外、问道于盲; 兼语式:以邻为壑、令人生畏; 并列式:千山万水、画蛇添足; 偏正式:倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。 成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思,所以文学家对成语的运用都非常注意。

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3. 50个四字词语

一、激动 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 二、感激 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 四、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 五、愤怒 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍 六、欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜 七、忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢 八、烦乱 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮 描写心情的四字词语 :心旷神怡,怡然自得,兴高采烈,乐不思蜀,心花怒放 欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 描写表情的四字词语:大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然。

4. 五十个四字成语

行尸走肉、金蝉脱壳、百里挑一、金玉满堂、背水一战、霸王别姬、天上人间、不吐不快、海阔天空、情非得已、满腹经纶、兵临城下、春暖花开、插翅难逃、黄道吉日、天下无双、偷天换日、两小无猜、生财有道、极乐世界、情不自禁、愚公移山、魑魅魍魉、龙生九子、精卫填海、海市蜃楼、高山流水、卧薪尝胆、壮志凌云、金枝玉叶、四海一家、穿针引线、无忧无虑、无地自容、三位一体、落叶归根、相见恨晚、惊天动地、滔滔不绝、相濡以沫、长生不、原来如此、女娲补天、三皇五帝、万箭穿心、水木清华、窈窕淑女、破釜沉舟卧虎藏龙、珠光宝气、簪缨世族、 *** 、绘声绘影、国色天香、相亲相爱、八仙过海、金玉良缘、掌上明珠、皆大欢喜、逍遥法外。

5. 50个四字词语

1鹿谁手原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。

2心头撞鹿心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

3指鹿为马指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

4逐鹿中原逐:追赶;鹿:指所要围捕的对象,常比喻帝位、政权。指群雄并起,争夺天下。

5一石二鸟比喻做一件事获得两个效果。

6小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱。

7倦鸟知返形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久,倦于在外形式而回到自己岗位。

8倦鸟归巢形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久,倦于在外形式而回到自己岗位。

9笨鸟先飞(1)形容愚笨的人,事前欠缺考虑,常鲁莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱。

10鸟尽弓藏比喻天下既定,功臣遭遗弃。与“兔狗烹”意同。惟“鸟尽弓藏”语意较轻。

11鸟语花香描写春天的景色。

12鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状,又作“鸠形鹄面”。

13鸟为食亡比喻人因贪财而。

14鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中,不能隐居逃世。

15鸟之将,其鸣也哀比喻人快要时,多会良心发现,讲出善良的话来。

16惊弓之鸟比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者。

17沉鱼落雁形容女子的美貌。

18鱼沈落雁形容女子的美貌。

19雁足传书比喻互相联络,音信不断。

20雁行失序悼兄弟之丧。

21雁行折翼失去兄弟。

22鱼雁往返指书信往返。

23千里鹅毛远道送礼物,礼轻情意重。

24投鼠忌器打老鼠怕伤了器具,比喻作事有所顾忌。

25抱头鼠窜形容狼狈逃避的情形。

26梧鼠技喻技能虽多,而不能专一。

27鼠牙雀角比喻与人争诵。

28鼠肝虫臂指极为低贱微小的东西。

29鼹鼠饮河比喻小量,所取不多;或没什么了不起。

30獐头鼠目用以形容一个人的长 *** 邪,如獐之头、鼠之目。与“尖嘴猴腮”义近,但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋,而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。

31守株待兔表示固执成见不知变通。

32兔毛大伯宋元时泛称老人。

33兔狗烹喻有事时被重用,事成后即被毁弃。

34兔狐悲比喻同类的败,自己也哀伤起来。

35兔走乌飞比喻日月运行,光阴流逝快速。

36兔起鹘落(1)形容动作敏捷。(2)比喻书法雄健。

37打草惊蛇比喻作事不密,以致使对方有所防备。

38杯弓蛇影疑心太重将虚幻的事当成真。

39虎头蛇尾喻做事有始无终,没有恒心。

40蛇无头不行指乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动。

41画蛇添足比喻无中生有。

42虚与委蛇勉强应酬。

43鱼沉雁渺比喻音信全无。

44鱼目混珠比喻用假货充真货。

45鱼米之乡指靠近水边的肥沃地方。

46鱼肉乡民土豪劣绅,仗势欺侮自己的乡人。

47鱼沉落雁比喻女子容貌美丽。

48鱼贯而入排成一列依次前进。

49浑水摸鱼在混乱的局势中得小便宜。

50漏网之鱼喻罪犯没有被逮捕归案。

缘木求鱼喻劳而无功,绝不可得。

风声鹤唳形容人心惶惶,自相惊扰。

焚琴煮鹤指不解风雅,大杀风景的行为。

闲云野鹤形容超然脱俗,与世无争,可以用在隐士,或是退休在家,生活闲逸无忧的人。

鸡皮鹤发粗皮肤和白头发,形容老人白发苍苍,满脸皱纹。

6. 50个四字词语

桃之夭夭、逃之夭夭、想入非非、小心翼翼、衣冠楚楚、气喘吁吁、天网恢恢、小时了了、虎视眈眈、妙手空空、风尘仆仆、大腹便便、得意洋洋、威风凛凛、其乐融融、信誓旦旦、硕果累累、文质彬彬、大名鼎鼎、忧心忡忡、无所事事、波光粼粼、不甚了了、杨柳依依、生机勃勃、喜气洋洋、人才济济、秋风瑟瑟、白雪皑皑、神采奕奕春夏秋冬 喜怒哀乐 东西南北 楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁、魑魅魍魉 、锅碗瓢盆 、油盐酱醋 、吹拉弹唱念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、面面相觑、窃窃私语、翩翩起舞、步步登高、亭亭玉立、恋恋不舍、遥遥相对、闷闷不乐、多多益善、息息相关、孜孜不倦、历历在目、默默无闻。

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一 百喙一词 别具一格 不拘一格 不经一事,不长一智 半解一知 别开一格 不堪一击 不可一世 表里不一 表里如一 百里挑一 伯乐一顾 百虑一致 表里一致 不名一格 不名一钱 百密一疏 不名一文 不能赞一辞 不能赞一词 毕其功于一役 不染一尘 不识一丁 白首一节 别树一旗 百世一人 百一生 背水一战 别树一帜 百闻不如一见 百无一成 百无一堪 百无一能 百无一失 百无一是 二 二分明月 二缶钟惑 二缶锺惑 二话不说 二惠竞爽 二虎相斗,必有一伤 二龙戏珠 二满三平 二人同心,其利断金 二三君子 二三其德 二三其意 二竖为虐 二桃杀三士 二童一马 三 鼎分三足 得其三昧 掉三寸舌 倒三颠四 颠三倒四 丢三落四 丢三拉四 读书三到 读书三余 丢三忘四 低三下四 鼎足而三 鼎足三分 二满三平 二三君子 二三其德 二三其意 二桃杀三士 二心三意 分三别两 观隅反三 喙长三尺 河东三箧 华封三祝 火冒三尺 火冒三丈 河清三日 红日三竿 虎生三子,必有一彪 横三竖四 四 倒三颠四 颠三倒四 丢三落四 丢三拉四 丢三忘四 低三下四 烽火四起 放诸四海而皆准 放之四海而皆准 横三竖四 横三顺四 街坊四邻 接三连四 家徒四壁 九洲四海 九州四海 狂三诈四 连三并四 拉三扯四 连三接四 5、三纲五常、十光五色、三回五次、三皇五帝、三环五扣 三荤五厌、三江五湖、十浆五馈、三老五更、三令五申 三年五载、三牲五鼎、三尸五鬼、四书五经、三三五五 十十五五、三山五岳、四山五岳、四通五达、三汤五割 6、三茶六礼、三对六面、三姑六婆、三宫六院、身怀六甲 三街六市、三街六巷、三六九等、三媒六证、三亲六故 四清六活、三亲六眷、三首六臂、三十六行、三头六臂 三头六面、三推六问、三头六证、三灾六难、挑么挑六 7、七情六欲、七窍冒火、七擒七纵、七窍生烟、七日来复 七八活、七手八脚、七首八脚、七上八落、七事八事 七损八伤、七上八下、七损八益、七舌八嘴、七十二行 七生七、七七生、七推八阻、七窝八代、七弯八拐 8、才高八斗、才夸八斗、才占八斗、二八佳人、遏密八音 耳听八方、挥斥八极、横七竖八、胡说八道、胡诌八扯 九垓八埏、九行八业、九江八河、夹七夹八、零七八碎 乱七八糟、乱七八遭、七步八叉、七病八倒、七病八痛 9、九九归一、九九归原、九流百家、九流宾客、九流人物 九流三教、九流十家、九烈三贞、九牛一毫、九牛一毛 九年之储、九年之蓄、九曲回肠、九衢三市、九泉之下 九儒十丐、九仞一篑、九不悔、九未悔、九一生 九世之仇、举十知九、十 十恶五逆 识二五而不知十 十夫桡椎 三风十愆 十发十中 十风五雨 十夫楺椎 十光五色 十行俱下 十寒一暴 声价十倍 十浆五馈 十拷九棒 十口相传 十里长亭 十里洋场 十米九糠 十拏九稳 十眠九坐 十面埋伏 十目所视 十目所视,十手所指 十年窗下 十年读书 十年寒窗 百 百读不厌 百端待举 百代过客 百端交集 百堵皆作 百代文宗 百二关河 百二河山 百二金瓯 百二山川 百二山河 百发百中 百废待举 百凡待举 百废待兴 百废具举 百废俱举 百废俱兴 百废具兴 百废具作 百福具臻 百废咸举 百感交集 百怪千奇 百鬼众魅 百堕俱举 百喙莫辩 百喙难辩 百喙难辞 百花齐放 百花齐放,百家争鸣 百卉千葩 百喙如一 百花生日 百喙一词 千 论千论万 流血千里 名垂千古 谬以千里 千补百衲 千变万化 千兵万马 千变万状 千变万轸 千部一腔,千人一面 千疮百孔 千锤百炼 千疮百痍 千锤打锣,一锤定音 千棰打锣,一棰定声 千差万别 千差万错 千愁万恨 千村万落 千乘万骑 万 惊恐万状 阶前万里 家书抵万金 经纬万端 渴尘万斛 恐慌万状 狼狈万状 立马万言 论千论万 雷霆万钧 离题万里 名垂万古 明见万里 泥金万点 鹏程万里。

8. 年级前五十的四字词语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里

一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意

三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门

五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌

八面玲珑 九一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜

百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语

千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失

千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万一生

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠 *** 流 姹紫嫣红 五光十色

青红皂白 绿水青山

春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气

春光漏泄 春晖寸草 春回大地 孤标傲世

大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园

淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 春雨连绵

雨过天晴 细雨如丝 春雨阵阵 含苞欲放

风和日丽 和风细雨 柳绿花红 气象万千

欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 春花秋月

春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发

春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意

花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 漏泄春光

双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞

纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊

春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春

春山如黛 泉水丁冬 满园春色 春暖花开

春光满面 春和景明 鸟语花香 草长莺飞

百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红

春光融融 春雨绵绵 春草萋萋 山清水秀

青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天

冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然

雪化冰消 东风送暖 万物复苏 百花盛开

万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒

雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 桂馥兰香

百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓

春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉

9. 成语50个 四字成语50个 古诗10首

捉贼捉赃 沾沾自喜 只争朝夕 自作自受 自知之明 真知灼见 再造之恩 铮铮有声 孜孜以求 振振有辞 做贼心虚 作贼心虚 嘴直心快 正中下怀 正直无私 助纣为虐壮志未酬 擿埴索涂 真赃实犯 志在四方 置之地 蒸蒸日上 湛湛青天 智者千虑,必有一失 郑重其事 转战千里 只知其一,不知其二 咂嘴弄舌 置之脑后 壮志凌云 冢中枯骨 字斟句酌 自作解人 纸醉金迷 战战兢兢 早知今日,悔不当初 谆谆告诫 置诸高阁 载舟覆舟 辗转反侧 择主而事 众醉独醒 置之度外 著作等身 足智多谋 舟中敌国 整装待发 自作聪明 众志成城 忠贞不渝 只字不提 知足不辱 置之不理 锱铢必较 诸子百家 孜孜不倦 惴惴不安 自由自在 自言自语 自怨自艾 仗义执言 自用则小 止于至善 造谣中伤 招摇撞骗 中原逐鹿 中庸之道 珠玉在侧 珠圆玉润 罪有应得 左拥右抱 知易行难

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

7. 回乡偶书 贺知章

少小离家老大回,

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,

笑问客从何处来。

8. 凉州词 王之涣

黄河远上白云间,

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,

春风不度玉门关。

9. 登鹳鹊楼 王之涣

白日依山尽,

黄河入海流。

欲穷千里目,

更上一层楼。

10. 春晓 孟浩然

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少?

11.凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

12.出塞 王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

13. 芙蓉楼送辛渐 王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.

14.鹿柴 王维

空山不见人,

但闻人语响。

返景入深林,

复照青苔上。

15. 送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

16.九月九日忆山东兄弟 王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

四年级abac四字成语

『壹』 四年级小学生成语造句大全

1.熟能生巧:我做数学作业很快就做完了,那是因为我熟能生巧。

2、 坐井观天:我表弟生活在乡下,外面发生的事情一点也不知道,犹如“坐井观天”一样。

3、一箭双雕: 我每天在家坚持画画,既动脑又动手,真是一箭双雕。

4、 百发百中: 他打靶百发百中,赢得了大家的喝彩。

5、 贪得无厌:在幼儿园里,壮壮霸占了一堆玩具,有点贪得无厌。

6、 叶公好龙: 我喜欢小狈,但每次见到小狈,我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。

7、 守株待兔: 守株待兔只会让机会擦身而过,只有不断主动争取,成功才属于自己。

8、 狐假虎威:他总是接老师的名义做坏事。

『贰』 四年级所有成语

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨

『叁』 四年级的所有四字成语与解释

无可奈何:表示没有办法,只能这样。奈何:怎么办。

外举不避仇,内举不避亲:举荐贤能人才时,对外不回避自己的仇人,对内不回避自己的亲人。举:举荐;避:回避。

心满意足:形容称心如意。

恍然大悟:形容一下子明白过来。

循规蹈矩:循:依照;蹈;踩;规:圆规;矩:曲尺。原指遵守规矩,不敢违反;后指拘守旧准则,不敢稍做变动。

鲜为人知:鲜:很少。很少被人知道。

微不足道:非常渺小,不值得一提。道:提起。

身先士卒:用来比喻领导带头,走在群众前面。士卒:士兵。

斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

声色俱厉:说话时声音和脸色都非常严厉。

突发奇想:突然产生一种奇特的想法。奇:奇特。

大雨如注:注:灌入。形容雨下得非常大。

风月无边:比喻风景非常美丽。

春深似海:春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。

世外桃源:比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

蔚为壮观:汇聚成盛大壮丽的景象。蔚:聚集。

浅尝辄止:略微尝试一下就停止了。指学习、研究不下工夫深入钻研。

囫囵吞枣:把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

浮光掠影:水面上的反光,一闪而过的影子,比喻观察不仔细,印象不深。

不甚了了:不太了解,不太清楚。了了:明白,了解。

天道酬勤:上天偏爱勤奋的人们,付出的努力一定会得到回报。

初出茅庐:比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来。

料事如神:形容预料事情极其准确,如同神仙一样。

胆大心细:指做出勇敢果决而又考虑周密。

鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。

而后已:了才罢休,形容奋斗终生。已:停止,罢休。

独木难支:一根木头难以支撑起将要倒塌的房子。

回天无力:没有能力扭转很难挽回的局面。

玉洁冰清:像玉那样洁白,像冰那样清澈。比喻人格高尚,操行纯洁。

处变不惊:遇到异常情况能镇定自若,不惊慌失措。

众志成城,万众一心:比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。

含辛茹苦:形容受尽艰难困苦。

三顾茅庐:比喻诚心诚意再三邀请。顾:拜访。

蜿蜒起伏:形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲、一起一落地向前延伸。蜿蜒:弯弯曲曲向前延伸。

青翠欲滴:形容草木茂盛润泽,颜色浓郁得好象要滴下来一样。欲:将要。

秀丽宜人:指景色、环境等清秀美丽,适合人的心意或需要。宜:适合于。

群雄纷争:指旧时在时局混乱中称王称霸的一些人彼此发生纠纷、争执。纷:纠纷。

茅塞顿开:形容忽然理解、领会。顿:顿时,立刻

『肆』 人教版四年级下册成语解释汇总

荦荦确确发音 luò luò què què 释义 形容骨节突露瘦硬。出处 无示例 无

『伍』 四年级上册语文所有成语

春风和气

气息奄奄

奄奄一息

息息相通

通都大邑

眠霜卧雪

雪窖冰天

天理良心

心花怒放

放荡不羁

不自量力

力透纸背

背城借一

一成不变

变化多端

绝处逢生

生财之道

道听途说

说东道西

西窗剪烛

晓风残月

月明如昼

昼伏夜行

行成于思

思如泉涌

处高临深

深居简出

出山朱水

水来土掩

掩耳盗铃

处心积虑

虑不及远

远走高飞

飞灾横祸

祸福无常

闻所未闻

闻一知十

十字路口

口耳之学

学海无涯

啼饥号寒

寒蝉仗马

马革裹尸

尸横遍野

野有饿殍

鸟面鹄形

形势逼人

人一已百

百废俱兴

兴风作浪

守株待兔、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃、画龙点睛

画蛇添足、叶公好龙、刻舟求剑、狐假虎威、滥竽充数

偷鸡摸狗、猪狗不如、兔狗烹、鼠目寸光、胆小如鼠

九牛一毛、兔狐悲、老马识途、亡羊补牢、顺手牵羊

春风和气

气息奄奄

奄奄一息

息息相通

通都大邑

眠霜卧雪

雪窖冰天

天理良心

心花怒放

放荡不羁

不自量力

力透纸背

背城借一

一成不变

变化多端

绝处逢生

生财之道

道听途说

说东道西

西窗剪烛

晓风残月

月明如昼

昼伏夜行

行成于思

思如泉涌

处高临深

深居简出

出山朱水

水来土掩

掩耳盗铃

虑不及远

远走高飞

飞灾横祸

祸福无常

闻所未闻

闻一知十

十字路口

口耳之学

学海无涯

形势逼人

人一已百

百废俱兴

兴风作浪赞

描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁

二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三

三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕

四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同

『陆』 四年级猜成语大全

寒假期间,来不要忘记学自习哦。成语是语文学习当中非常重要的一部分,孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分,同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。本文总结了小学四年级的成语大全,还附带解释哦。爸妈们,赶紧给孩子收藏吧。

『柒』 小学四年级学生必须掌握的成语及解释

.这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 2>.2011年下半年,我进入了三年级的学习。每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。首先,我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一,进入三年级,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句;第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。其次,我懂得了三年级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训。所以,我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛玻在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

『捌』 四年级四字成语大全集

皓月当空 形影不抄离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美

手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条羊肠小路

情不自禁 红墙黄瓦 雄伟壮丽 尽收眼底 遥遥相对 成千上万 不知疲倦 闻讯而来 雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外有眼不识泰山

波光粼粼 各式各样 色彩斑斓 阴云密布 香飘十里 晶莹剔透清澈见底昼夜不息 蔚为壮观 高低错落 林深叶茂 诗情画意憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 默默无言辽阔无垠 成千上万成群结队满载而归五彩斑斓

『玖』 小学一至四年级成语汇总及解释长春版

1.文思敏捷:指写文章的灵感和思路非常顺畅。

2.聪明过人:形容人资质颖慧,超过一般人。

3.青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

4.一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

5.桃李争艳:指春天桃花和李花争相开放。形容春光美丽。

6.后继有人:有后人继承前人的事业。

7.十年树木,百年树人:树,种植。比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。

8.以身许国:把自己献给国家,忠心报国。

9.碧血丹心:珍贵的热血,赤诚的忠心。用以称颂为正义事业牺牲的烈士。

10.疾恶如仇:痛恨坏人坏事就跟对待仇敌一样。形容正义感极强。

11.大义灭亲:为了维护正义,对犯罪的亲属不徇私情,使其受到法律的制裁。

12.敢怒敢言:心里愤怒也敢讲出来。

13.忧国忧民:忧虑国家的命运和人民的疾苦。

14.横眉冷对:形容对敌人坚决斗争,决不屈服。

15.浩气长存:正大刚直的精神,永远长存。

16.湖光山色:山水的风光和景色。形容美好的自然风景。

17.人间天堂:比喻人世间极其幸福美好的生活环境。

18.明月清风:本指皎洁的圆月,清爽的微风。后指摆脱尘世羁绊的悠闲生活。

19.桂子飘香:桂花散发着浓浓清香。形容秋天的佳景。

20.水光接天:水的光色与天的光色相连接。指水域宽广。

21.相得益彰:两者相互配合协调,双方的优点和长处就更能显露出来。

22.江山如画:比喻山河美丽如画。

23.鱼米之乡:盛产鱼和米的乡村。泛指农副水产丰富的地方。

24.混沌不分:指天地浑然一体,分不清楚。

25.昏天黑地:形容天色昏暗。

26.大刀阔斧:比喻办事果断而有魄力。

27.开天辟地:比喻开创历史,也比喻前所未有。

28.与日俱增:形容不断增长或增长速度很快。

29.顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

30.变化万端:形容变化的项目、样子极多。

『拾』 十五小四年级下册四个成语大全及解释

每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽得越来越累!”

这让我想起庄子“鼓盆而歌”的故事.

庄子之妻病,好朋友惠施前去吊唁,见庄子盘腿坐地,鼓盆而歌.惠施于是责问庄子:“你与人家夫妻一场,她为你生子养老持家,如今仙逝,你不但不忧伤反而还鼓盆而歌,简直是太过分了!”庄子说:“她刚去世之时,我也很是悲伤.可是我后来一想,她的生命本就起于无形;不仅无行,而本无气!而是阴阳交杂在冥茫之间,变而有气,气又变而有形,形又变而有生,今又变而为.这不正象春夏秋冬四时交替吗?如今她虽然了,却是回归了生命的原本.生犹如昼夜交错,故生不足喜,不足悲.生都是一气所化,人情不了解此理,故有悲乐之心.既然如此我为什么要那么忧伤呢?我应该为她归于生命的原本而高兴啊!否则我就是不明生之理,不通天地之道了!”

在今天看来,也许这很荒唐.我也不鼓励大家这样做.可是当我们仔细思量,我们却可以从中品读生命的真谛!

典故写作文

四年级abac四字成语有百发百中。

一、百发百中的释义

百发百中的意思是形容射箭或打枪准确,每次都命中目标;也比喻做事有充分把握。

二、成语出处

楚有养由基者,善射,去柳叶百步而射之,百发百中之。左右观者数干人,皆曰善射。(西汉·刘向《战国策·西周策》)。

三、成语典故

战国时期,有一个很有名的谋士,名叫苏厉。有一次,他听说秦国大将白起将要带兵攻打魏国都城大梁,而大梁一旦被秦占领,附近的周王室就危在旦夕。

于是,苏厉对周王说:“白起这几年打败过韩、赵等国,夺去了许多土地。现在他将要带兵攻打魏国的大梁,大梁一旦被白起攻下,周王室可就非常危险了。您应当想办法阻止白起出兵。”

于是周王就派苏厉前往秦国去。苏厉对白起说:以前,楚国有一个名叫养由基的人,是一个射箭能手。他距离柳树一百步放箭,每一箭都能射中柳叶的中心,百发百中。身边看的人都说他射得很好,可是一个过路的人却说:‘这个人,可以教他该怎样射箭。’

养由基听了这话,心里很不舒服,就说:‘大家都说我射得好,你竟说可以教我射箭。你为什么不来替我射那柳叶呢?’?

“那个人说:‘我不能教你怎样伸左臂屈右臂的射箭本领,但是你有没有想过,你射柳叶百发百中,却不善于休息。等一会儿你疲倦了,只要有一箭射不中,你的名声将会大打折扣。’”?接着苏厉又对白起说:“你已经打败了韩、赵等国,取得了许多土地,功劳很大。

现在,又派你带兵出关,经过西周王室的所在地去进攻魏国的大梁,如果这一仗不能取胜,就会前功尽弃。你不如说自己生病了,不要出兵为好。”

白起听了,哈哈大笑说:“我所向披靡,百战百胜,怎么会不能取胜呢?”白起没有听苏厉的,继续领兵出征,不久大败魏军,得到了秦王的奖励。

成语寓意与成语运用

一、成语寓意

战国时楚国的养由基善射,百步外射柳叶百发百中。人们为之赞叹之余,却没有去考虑其背后的辛劳。欧阳修的《卖油翁》里借卖油翁的嘴说出了一句振聋发聩的警言:“无他,但手熟尔。”轻描淡写的话道出了成功背后所付出的汗水。

俗话说台上一分钟,台下十年功。更有直白的说法是,要想人前显贵,必要背后受罪。在现实生活中,很多人只是羡慕别人光彩亮丽的一面,却不愿意去努力提高自己的能力,那么注定会一事无成。

二、成语运用

联合式;作谓语、定语、补语。

六年级下册成语大全四字成语故事

1. 最实用的可以写作文的典故和一些古代有名事迹

赤膊上阵:为了目的,个人安危都不顾。形容一个人办事莽撞。(典出:许褚)

三顾茅庐:形容领导求贤若渴、礼贤下士的姿态。(典出:刘备、诸葛亮)

司马昭之心,路人皆知:形容某些人阴险的嘴脸,虽然现在没有被揭露,但迟早都会跳出来……(典出:司马氏)

万事具备,只欠东风:事情的必备条件已经几乎准备妥当,但是还需要某种最关键的要素;形容做大事的,还需要最后的不懈努力。(典出:赤壁之战)

士别三日,刮目相看:通过个人的拼命充电、学习,笨蛋也会变成聪明人。(典出:吕蒙)

望梅止渴:有时候,心理暗示也能激励员工的工作积极性。(典出:曹操)

周瑜打黄盖、一个愿打一个愿挨:做戏演给外人看,以期实现暂时的蒙蔽。(典出:赤壁之战)

鞠躬尽瘁、而后已:为了工作,为了国家,不惜自己的生命,一种极度敬业的作风。(典出:诸葛亮《出师表》)

形同鸡肋:食之无味弃之可惜,形容一种进退两难的心情。(典出:杨修之)

勿以善小而不为,勿以恶小而为之:好事虽小也应该做,不起眼的坏事也绝不能接触。(典出:刘备)

宁教我负天下人,休教天下人负我:枭雄的处世原则。(典出:曹操)

乐不思蜀:扶不起的阿斗。(典出:刘禅)

割须弃袍:为了逃命,什么都顾不上了。(典出:曹操、马超)

2. 负荆请罪的故事,写作文要用,快,十五分钟内

负荆请罪:原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪,后被人用作表示真心诚意地向人道歉.”出自《史记·廉颇蔺相如列传》.故事战国时期,廉颇是赵国有名的良将,他战功赫赫,被拜为上卿,蔺相如“完璧归”有功,被封为上大夫不久,又在渑池秦王与赵王相会的时候,维护了赵王的尊严,因此也被提升为上卿,且位在廉颇之上.廉颇对此不服,扬言说:“我要是见了他,一定要羞辱他一番.“蔺相如知道后,就有意不与廉颇会面.别人以为蔺相如害怕廉颇,廉颇为此很得意.可是商相如却说:“我哪里会怕廉将军?不过,现在秦国倒是有点怕我们赵国,这主要是因为有廉将军和我两个人在.如果我跟他互相攻击,那只能对秦国有益.我之所以避开廉将军,是以国事为重,把私人的恩怨丢一边儿了!”这话传到了廉颇耳朵里,廉颇十分感动,便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪.他羞愧地对商相如说:“我真是一个糊涂人,想不到你能这样地宽宏大量!”两个人终于结成誓同生的朋友.这个故事也称之为“将相和”.后人利用这个故事,对主动向认错、道歉,自情严厉责罚的人,就称其为“负荆情罪”.(写作文,应该把成语故事写的越简练越好吧~。

3. 求几个中国古代的名人故事,写作文用的

《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。

一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。《陆羽弃佛从文》唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!《少年包拯学断案》包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。

他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。《万斯同闭门苦读》清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。

万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。

转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。

不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。《对联立志》这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。

小时候就天资聪慧,两次机会下,作了两幅对联,这两幅对联表达了的远大志向。不仅敢于立志,而且读书刻苦,长大后成就了一番大事业,受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正气》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。

《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。

从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》宋代女诗人李清照才思敏捷,一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格,从小就表现出过人的文学天赋。

这个故事讲述的就是她触景生情,即兴填词的故事。《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。

一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。

不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。《王献之依缸习字》王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。

他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来。

和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!《朱元璋放牛读书》放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝。

《柳公权戒骄成名》柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。

不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成。

4. 以《 的故事》写作文600字

不同的人有不同的人生轨迹,不同的轨迹又向人们展示着不同的故事,不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我,我的故事是普通地不能再普通了,但对于我来说,它们每个都是那么地重要,因为它们是组成我人生必不可少的部分,正因为有了这些故事的连接,才有了如今的我。

我出生在一个很普通的家庭,该怎么说呢,我小时候的生活既可以说好也可以说不好,这也在于那什么心去看待吧。好在于:我有疼爱我的外公外婆,还有和几个互相帮助的小伙伴。不好就是:在我很小的时候爸妈就不在我身边,所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。最让我难以接受的就是:在我七岁那年,我最敬重的外公因为癌症逝世了。那几天我就如同一具躯壳,不知道该做什么,我真想指着苍天大喊:你不让我父母在我身边我也不说什么,为什么还要夺走我最敬重的亲人?但尽管伤心欲绝,但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是:你要快点长大,要学会好好照片自己,你是男子汗,要好好…”话还没说完,外公带着遗憾就这么走了,留给我的也是遗憾和悲伤,外公就这么走了,连和我的最后一句话都没说完,但他所要表达的意思我会永远地记在心里。外公的离去,给我的打击很大,但也让我成长了起来。我学会了坚持,在后面的生活中,不管遇到了多大的困难,我都勇敢地坚持了下来。在今后的生活中,我一直和外婆吃住在一起,哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一起,因为照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天长大,而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我现在的情感。那就是《父亲》里的:时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长流。谁都希望自己的亲人能长命百岁,但事与愿违,现实有太多的不如意,所以现在我很珍惜和亲人在一起的每一天。时间不多了,我要用尽我的余生好好报答他们,哪怕最后献出我自己的生命

这就是我的故事,非常简单,小时候接受爱,现在一点点地奉献爱。在这里我用我最真挚的情感祝所有人:一生平安,合家欢乐,幸福团圆。

5. 有关古人典故的作文素材

闻鸡起舞

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年

他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书。

后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“你听见鸡叫了吗?”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说:“我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。

凿壁偷光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。[2-3]

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

司马光砸缸

有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,广泛流传。

悬梁刺股

孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。从此,每天晚上读书时,他都用这种办法,这就是孙敬“悬梁”的故事。

年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。

苏秦,字季子,战国时著名的纵横家,是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人,少时便有大志,随鬼谷子学习多年。为求取功名,他变卖家产,置办华丽行装,去秦游说秦惠王,欲以连横之术逐步统一中国,未被采纳。

由于在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落魄,都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒过来,专心读书。如此这般坚持了一年,他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦,并手握六国相印。苏秦缔约六国,联合抗秦,投纵约书予秦,使秦王不敢窥函谷关达15年之久。

6. 寓言故事写作文

首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。他的成功之处在于故事的可读性很强,无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出道理。我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来,由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。

没有一个有趣的故事,道理就没有一个安身的地方。同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使自然界的一切事物都活动起来,让他们来到你的故事中,演讲出一个富含某种哲理的故事。但是所有的事物都要符合大自然的规律,不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼,才能吸引人,让读者在笑声中有所获益。

其次,一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节的发展来决定。

寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂,就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线,大多数时候,这根线并不会直接在文字中体现。但是,好的寓言的寓意,会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。如古代作品《东施效颦》就很有代表性,他的寓意并未直接体现在文字中,但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际,讲一些浅显的生活道理。例如:教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理,也可以通过寓言给大家讲一些生活常识,教会大家遵守交通法则,正确使用水、电等。

小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、现实意义或教育性。

寓言哲理的表达形式,绝大多数寓言的哲理都在篇末点明,也有不点明,让读者自己体会的。

7. 求话题作文可以用的历史典故

天宝元年(772),李白奉诏入京,担任翰林供奉。

李白本是个积极用世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被皇帝重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被"赐金放还",变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时,感叹人生道路上的艰难险阻。

李白少有大志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐帝王,成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。

因为他傲岸奔放,蔑视权贵,不容于朝。天宝三年,被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

天宝元年(772),李白奉诏入京,担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被皇帝重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被"赐金放还",变相撵出了长安。

《行路难》即作于被迫离开长安时,感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐帝王,成就伟业。

他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放,蔑视权贵,不容于朝。

天宝三年,被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 天宝元年(772),李白奉诏入京,担任翰林供奉。

李白本是个积极用世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被皇帝重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被"赐金放还",变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时,感叹人生道路上的艰难险阻。

李白少有大志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐帝王,成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。

因为他傲岸奔放,蔑视权贵,不容于朝。天宝三年,被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

天宝元年(772),李白奉诏入京,担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被皇帝重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被"赐金放还",变相撵出了长安。

《行路难》即作于被迫离开长安时,感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐帝王,成就伟业。

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

在这寒雨入夜的山地中,友情如一点如豆的烛灯,虽然微弱还是温暖了诗人凄清的凉夜。 文章憎命达,我们不能假设李商隐若平步青云是否会给晚唐带来全新的政治面貌,然若不是命运一次次把诗人逼入绝境,断是不会有李商隐那丽绝的无题诗的产生,无题之境犹如杜鹃啼血莺饮泪,珠泪凝玉,血色的圆珠抛起,在碧色的空中划过一道优美的弧,然后不能遏止地碎了。

你读到了一种残酷的美,如果你悲悯着,那么你的心也就跟着一起碎。 无题的绝美是诗人最后的舞。

无题的绝美是渐渐绝望的美。 试看起首四句:"结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏",何等平淡,何等自然,似乎是诗人不经意地在与你谈话,然而,那内涵、那滋味却又是相当丰富的。首先,它蕴涵着诗人对田园生活深深的喜爱。

"结庐在人境",而又能不受车马之喧的侵扰,这里满含着诗人对人境之喧闹、官场仕途的厌恶和对安静田园之赞美;其次,诗人对"结庐在人境,而无车马喧"这一矛盾状况所作的解答,是"心远地自偏",这里面包含着两层意思,一是只要"心远",就自会去寻求偏远之地,从而达到无车马之喧的境界;再是只要"心远",无论地之实际上的偏远与否,都会达到心灵的宁静,这与佛教思想特别是禅宗境界已很相似。 "采菊东篱下,悠然见南山"是对上句"而无车马喧"和"心远地自偏"的坐实。

它不是抽象地论证,而是由虚入实,信手拈出诗人田园生活的一个最典型、最形象、最具有审美意义的场景,给予了最完美、最艺术而又最自然的表现。诗意深醇,却又元气浑成,融和冲淡,又能天然入妙,遂成千古绝唱!苏东坡对此曾有一段精彩评论:"渊明意不在诗,诗以寄其意耳。

‘采菊东篱下,悠然见南山',则本自采菊,无意望山。适举首而见之,故悠然忘情,趣闲而累远。

此未可于文语句间求之。今皆作‘望南山'觉一篇神气索然"(《竹庄诗话》)。

在宋代,陶诗此句,诸版本皆作"望南山","望"与"见"虽字义相同,却有"有意"与"无意"的细微区别,大概自苏东坡有了这段精彩的分析之后,"望"字遂罢。此二句,除"采""见"两个动词,悠然天成,趣闲累远,其余动词,"菊""东篱""南山"等,亦无不佳。

以至于这些物象以后成为田园、归隐与情趣高雅,不同凡响的象征物,成为华夏文化的重要构成。它们初看上去,如此随意散缓,但如细品,则滋味无穷。

这种感觉亦如东坡所评:"(渊明诗)初看若散缓,熟读有奇趣",而要想品出个中滋味,则又"非至闲至静之中则不能。

8. 写一篇历史故事的作文200个字

春秋战国历史成语故事:东施效颦

说春秋时候,越国有个名叫西施的姑娘,她非常美丽、漂亮,一举一动也很动人。他有心口疼的疾病,犯病时总是用手按住胸口,紧皱眉头。因为人们喜欢她,所以她这副病态,在人们眼里也妩媚可爱,楚楚动人。 西施的邻村有个丑姑娘叫东施,总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰到西施,见西施手捂胸口,紧皱眉头,显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮,原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势,肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她,现在变成这种疯疯癫癫的样子,象见了鬼一样,赶紧把门关上。

9. 写在日记里的故事的作文要两篇都是写在日记里的故事

一.幼年篇.你知道我最早的日记是什么时候写的吗?是幼儿园时的哦!而且,语句通顺,也没有多少错别字哦.我知道,同一些小作家相比,我差的远呢,况且这所谓的日记是奶奶把语句念出来,我把它们写进本子里而已.唉,真是太不好意思了!唯一有点值得称赞的是字写得还比较工整,比一年级还漂亮哦!可小学的字比一年级的字还丑,也太丢人了吧!二.发奋篇说我是条懒虫那是名副其实,因为我平时很少写日记.甚至一周都懒得写一篇.可在四年级那个暑假,我们去补课时,我竟鬼使神差地举起了手,然后老师说举手的同学补完课后把日记本个她看看.我已经一个多月没有写日记了呀!于是,我开始每晚都和日记奋战到深夜.因为还要做补课的作业,当我好不容易赶上进度,补课已经结束了.还好有几天假期,可作业更是堆积如山,还有寒假作业呢!当我好不容易赶完作业,准备写日记的时候,却发现我对时间的感觉已经有点含糊补情了,连今天是26号还是27号都有些搞不请了,还得抱着日记本在日历前看上一会才恢复记忆.唉,你要是整天做阅读,写作文,做数学,背单词,看你也会这样吧!最终,我的日记被老师表扬,同学们也都很羡慕我,可他们哪知道我为了写日记,花了多少时间来回忆,构思,辛苦了多久呀.不过,以后我不会这样了,经常写,锻炼自己的写作能力,这才是写日记的目的啊.三.滥竽充数篇这里说的就是那些有关考试的日记啦.一点新意都没有,通篇都是些无病 *** 的句子,真不知道当初为什么会写出这些来,真是败笔啊.四.神机妙算篇我现在六年级,偶然翻到三年级的日记,发现我现在的超级好友——周居然出现在其中.这说明了什么呢?说明我 俩很有缘,还说明我的神机妙算!哈哈 五.秘密篇都说日记写的是自己的秘密,不轻易告人的.不过呢,我可以告诉你一个关于我日记的秘密,那就是——我从来就不写任何秘密在日记本里!日记本,你很伤心吧?别哭了,其实我也是迫不得已啊!我妈有一兴趣,那就是让我弟弟看我的日记,还美若其名——学习.要是不给,准遭一顿臭骂.你说,我还能写什么秘密吗?!暂时写到这里了,我得走了,下次再说了,拜拜。

10. 写成语故事的作文作文

滥竽充数

爸爸在《成语故事》这本书中给我读了滥竽充数的故事,它讲的是战国时,齐宣王很喜欢听吹芋,但他喜欢听大家一齐吹,那里面有个南郭先生混在里面,不会吹但装成会吹的样子。齐宣王后,他的儿子继承了王位,他也喜欢听吹竽,但他和他的父亲不一样,他喜欢听一个人吹,南郭先生听说以后,急忙收拾行李逃回了家。

爸爸说,这个成语故事是告诉人们,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的。讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人,而真才实学不是从天上掉下来的,而是靠刻苦学习钻研,努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混,只是暂时的、短暂的,最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。

爸爸问我,你在平时的学习中是甘当“滥竽充数”的南郭,还是做奋力搏击的雄鹰?二者必择其一。我想,南郭先是好混,最后还是混不下去。我要努力、刻苦、顽强学好知识,掌握本领,做一个真才实学的人。

有关三国的成语故事大全

1. 成语大全 四字成语·

一本正经。

二话不说。

三心二意。

四面八方。

五湖四海。

六六大顺。

七上八下。

八仙过海。

九牛一毛。

十全十美。

精卫填海。

愚公移山。

含辛茹苦。

任劳任怨。

艰苦卓绝。

百折不挠。

千里迢迢。

肝胆相照。

风雨无阻。

坚贞不屈。

赤胆忠心。

全心全意。

鞠躬尽瘁。

扶危济困。

赴汤蹈火。

冲锋陷阵。

文质彬彬。

仪表堂堂。

虎背熊腰。

身强力壮。

神采奕奕。

满面春风。

垂头丧气。

目瞪口呆。

健步如飞。

活蹦乱跳。

大摇大摆。

点头哈腰。

低声细语。

巧舌如簧。

娓娓动听。

语重心长。

知己知彼。

百战百胜。

运筹帷幄。

决胜千里。

出其不意。

攻其不备。

围魏救赵。

声东击西。

四面楚歌。

腹背受敌。

草木皆兵。

风声鹤唳。

冰柜神速。

突然袭击。

神出鬼没。

所向无敌。

2. 人教版语文六年级下册的60个四字成语

第一单元

专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优

第二单元

零七八碎 万象更新 张灯结彩 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收

第三单元

重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 得其所

第四单元

游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝

第五单元

卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有兴趣

以上是词语盘点中的四字成语

补充(我的笔记中的四字成语):伶伶俐俐 莫名其妙 不知所措 赞叹不已 随心所欲 载歌载舞 千钧一发 哆哆嗦嗦 知足安命 聊以 *** 郑重其事 衣衫褴褛 无依无靠 荒无人烟 无忧无虑 无拘无束 若无其事 一清二楚 岔路横生 惊弓之鸟 虚惊一场 诚心诚意 欣喜若狂 衣衫不整 丁丁当当 滴滴答答 成群结队 浩浩荡荡 灯火通明 十全十美 滔滔不绝 烟熏火燎 人声鼎沸 肃然无声 疲劳之极 眼花耳鸣 一如既往 埋头工作 猝然长逝 锲而不舍 夜以继日 坚持不懈 侃侃而谈 音容笑貌 娓娓动听 身临其境 戛然而止 插柳之恩 哄堂大笑 前仰后合 眼泪汪汪 数一数二

日积月累(第五单元):百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

3. 4年纪到6年级成语故事

四年级 成语故事

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

六年级成语故事

邯郸学步:燕国寿陵一青年

邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

舍本逐末:战国 赵威后

舍:舍弃;逐:追求。抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。

竭泽而渔:春秋 晋文公 狐偃 雍季

泽:池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。

响遏行云:战国 薛谭。

响:声音;遏:阻止;行云:飘动的云彩。形容声音嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。 形容歌声嘹亮 。

程门立雪:宋 杨时

程:指程颐。 比喻尊师重教。

入木三分:东晋 王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

水滴石穿: 宋 张乖崖

水一直向下滴,时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。

大公无私:春秋 晋国 祁黄羊

指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。

闻鸡起舞:晋朝 祖逖

听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

买椟还珠:原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光取舍不当。

画龙点睛:南北朝 张僧繇

原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

胸有成竹:北宋 文可与

原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

杏林春满:三国 董奉

赞颂高明的医术和高尚的医德。

手不释卷:三国 吕蒙

释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

鹏程万里:相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大

惊弓之鸟:战国时 魏国 更羸

被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕

亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

扁鹊治病告诉我们:要防微杜渐,多听取他人有益的意见,否则后果将不堪设想

纪昌学射:喻义:一是要能吃苦,持之以恒才会成功。二是大本领往往要从小处练起。

4. 小学语文六年级下词语盘点中四字词语归类

1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语: 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 寒冬腊月 5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语:腾云驾雾 壮志凌云、云雾迷蒙 风卷残云彤云密布 9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿 11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语:五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠 *** 流 古色古香 13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 16、描写月亮的成语:明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升 17、描写太阳的成语:夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎 18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 19、形容人很多的成语:人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 20、形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食 21、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 23、运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎 不甘落后 24、形容关心他人的:无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25、描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26、描写人物品质成语:平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、而后已 27、表示诚信的成语:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 28、描写人物神态的:神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采 29、形容刻苦学习的成语:废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光 30、描写人物仪态、风貌的成语:憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语:走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水 32、描写友情成语:亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故 33、源于神话故事的成语:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 34、来源于历史故事的成语:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 35、来源于寓言故事的成语:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 36、形容知识丰富、学问深广:学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 37、形容情况紧急的成语:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 38、形容考试的成语:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 39、表示英勇行为的成语:前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视如归、奋不顾身、舍生忘 40、表示能说会道的成语:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝 41、与读书有关的成语:韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书 42、精神集中的近义词:全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意 43、有恒心、有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 44、形容谦虚的:不骄不躁 大智若愚 功成不居戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行 45、形容骄傲的成语:班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡 46、表现社会风貌的成语:欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛 47、描写建筑物的:金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼 48、含有夸张的:地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地 49、含有比喻的:呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视如归 50、形容时间的成语:快:日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 慢:一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵:尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一。

5. 求三年级到六年级的成语故事

不入虎穴,焉得虎子

东汉时,汉明帝召见班超,派他到新疆去,和鄯(shàn)善王交朋友。班超带着一队人马,不怕山高路远,一路跋涉而去。他们千里迢迢,来到了新疆。鄯善王听说班超出使西域,亲自出城迎候。东道主把班超奉为上宾。班超向主人说明来意,鄯善王很高兴。

过了几天,匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。鄯善王热情款待他们。匈奴人在主人面前,说了东汉许多坏话。鄯善王顿时黯然神伤,心绪不安。第二天,他拒不接见班超,态度十分冷淡,甚至派兵监视班超。班超立刻召集同来的36人商量对策。班超说:“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑,两国和好。”可是班超他们人马不多,而匈奴兵强马壮,防守又严密。

班超说:“不入虎穴,焉得虎子!”这天深夜,班超带了士兵潜到匈奴营地。他们兵分两路,一路拿着战鼓躲在营地后面,一路手执弓箭刀枪埋伏在营地两旁。他们一面放火烧帐篷,一面击鼓呐喊。匈奴人大乱,结果全被大火烧,乱箭射。

鄯善王明白真相后,便和班超言归于好。

这个成语说,不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。

兼听则明,偏信则暗

唐太宗问宰相魏征:“我作为一国之君,怎样才能明辨是非,不受蒙蔽呢?”魏征回答说:“作为国君,只听一面之辞就会糊里糊涂,常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见,采纳正确的主张,您才能不受欺骗,下边的情况您也就了解得一清二楚了。”

从此,唐太宗很注意听取下面的谏言,鼓励大臣直言进谏。魏征去世后,唐太宗悲痛地说:“用铜做镜子,可以看出衣帽穿着是否整齐,用历史做镜子,可以明白各个朝代为什么兴起和没落;用人做镜子,可以清楚自己与别人的差距和得失。今天魏征不在了,我真是失掉了一面好镜子啊!”

成语“兼听则明,偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语意思是广泛地听取多方面的意见,就能明白事情的真相,作出正确的判断,只听信一方面的意见就会不了解真相,得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见,不要听信于一人,才能把事情办好。

6. 六年级八单元中的四字成语故事的解释

雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。

或:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 巧夺天工:人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。

只用于形容人工事物,不能用于天然景观。 独具匠心巧妙的心思。

具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

引人入胜的意思:是胜:胜境。引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引人! 古色古香的意思是:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象 不落窠臼:窠:鸟巢;臼:舂米的石器。

比喻有独创风格,不落旧套。 雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

美不胜收:胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。

脍炙人口:脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。

指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

曲高和寡:曲调高深,能跟着唱的人就少。旧指知音难得。

现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。 妙笔生花:比喻杰出的写作才能。

阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。 比喻高深的不通俗的文学艺术 笔走龙蛇:形容书法生动而有气势 不同凡响:凡响:平凡的音乐。

形容事物不平凡,很出色。 别具一格:别:另外。

另有一种独特的风格。 响遏行云:遏:阻止;行云:飘动的云彩。

形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了 典故:薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。 秦青没有挽留, 第二天,在城郊为薛谭饯行。

席问,秦青按着节拍悲伤地唱歌。歌声振动林木,止住了浮动的白云。

薛潭便道歉并请求回到秦青身边,(并且)一辈子(再)也不敢说回家了。

7. 六年级四字成语大全()()笑貌

千门万户莫名其妙从从容容语重心长无缘无故狂风暴雨勃勃生机座无虚席不知所措不失风度惊心动魄专心致志意想不到养尊处优邯郸学步截然不同零七八碎开山鼻祖和睦相处安然无恙渺渺回荡人声鼎沸哄堂大笑能歌善舞行善积德赞叹不已身无分文两面三刀别无所求随心所欲深厚久远铺天盖地肃然起敬美不胜收载歌载舞豁达乐观万象更新张灯结彩蜂拥而至一拥而入怒气冲冲聚精会神千钧一发精兵简政五湖四海得其所重于泰山轻于鸿毛哆哆嗦嗦无依无靠游手好闲荒无人烟知足安命聊以 *** 闻所未闻与世隔绝衣衫褴褛无忧无虑无拘无束若无其事惊弓之鸟落荒而逃满不在乎臭味相投滔滔不绝鱼贯而出天涯海角鲲鹏展翅九天揽月炎黄子孙瑰丽绚烂积劳成疾风华正茂华发早生猝然长逝坚持不懈锲而不舍司空见惯追根求源无独有偶扑鼻而来见微知著侃侃而谈目瞪口呆终身受益卓有成效出人意料饶有趣味百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用舍本逐末卓有成效震耳欲聋振奋不已夜以继日音容笑貌娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜前仰后合迫不及待平平淡淡绿荫如盖诲人不倦热火朝天冷冷清清琳琅满目历历在目流光溢彩郁郁葱葱地久天长陆陆续续取之不尽。

8. 四字成语小故事(急)

成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人,丢了一把斧子。

他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。

找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。 疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。

2.揠苗助长 春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢? 有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。

凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。

可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。

凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!” “不可救药”:病重到不能用药救活。

后比喻事物坏到无法挽救的地步。 4.乘风破浪 古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负。

有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪。”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业。

宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。 后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界。

北周的宰相杨坚,废了周静帝,自己当皇帝,建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国,曾说:“我是全国老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着,就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗? 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的,靠得非常近的两地。

6.高山流水 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。

伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般。

一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界。

老师告诉他:“你已经学了。” 一夜伯牙乘船游览。

面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。

伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说:“知音!你真是我的知音。”

这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。

7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》。

唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性。当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上、内容水平上都很高。

在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开。

写好后,他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽。

于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了。

郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。

8.专心致志 从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超。 秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

另一个却不这样,他认为学下棋很容易,用不着认真。老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子可心里却想着:“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好。”

因为他总是胡思乱想心不在焉,老师的讲解一点也没听进去。 结果,虽然。

语文园地四上的成语的意思是什么?

舌战群儒、万不辞、海枯石烂、强词夺理、泪流满面

一、舌战群儒 [ shé zhàn qún rú ]

解释:舌战:激烈争辩;儒:指读书人。指同很多人辩论,并驳倒对方。

出自:明·罗贯中《三国演义》第43回:“诸葛亮舌战群儒。”

翻译:“诸葛亮同很多人辩论,并驳倒对方。

二、万不辞 [ wàn sǐ bù cí ]

解释:万:一万次,形容冒生命危险。一万次也不推辞。表示愿意拼效劳。

出自:明·罗贯中《三国演义》第八回:“貂蝉曰:‘适间贱妾曾言,但有使令,万不辞。’”

翻译:貂蝉说:“刚才我说过,只要有使令,一万次也不推辞。

三、海枯石烂 [ hǎi kū shí làn ]

解释:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

出自:明·罗贯中《三国演义》第四十七回:汝要说我降,除非海枯石烂 。

翻译:你想让我投降,除非海水干涸、石头腐烂。

四、强词夺理 [ qiǎng cí duó lǐ ]

解释:强词:强辩;夺:争。指无理强辩,明明没理硬说有理。

出自:明·罗贯中《三国演义》第四十三回:“座上一人忽曰:‘孔明所言,皆强词夺理,均非正论,不必再言。’”

翻译:上一人忽然说:‘诸葛亮所说,都无理强辩,都不是正经的讨论,不必再说。’

五、泪流满面 [ lèi liú mǎn miàn ]

解释:眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

出自:明·罗贯中《三国演义》第一百十回:“言讫,以印绶付之,泪流满面。”

翻译:说完,把印交给他,眼泪流了一脸。

四年级的成语的意思

A. 四年级下册语文园地四日积月累所有词语的意思

百战百胜:每战必胜。形容所向无敌。

运筹帷幄:指拟定作战策略。引申为筹划、指版挥。

决胜千权里: 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。 出其不意:趁对方没有意料到就采取行动。

攻其不备:趁敌人还没有防备时进攻。

围魏救赵: 原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

声东击西:指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

四面楚歌:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

腹背受敌:前后受到敌人的夹攻。(腹:指前面;背:指后面。)

草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳[fēng shēng hè lì]:形容惊慌失措,或自相惊忧。(唳:鹤叫声。) 兵贵神速:用兵贵在行动特别迅速。

突然袭击:指军事上出其不意地攻击。

神出鬼没:象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。 (出:出现;没:消失。)

所向无敌:力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。(敌:抵挡。)

B. 人教版四年级语文上册语文园地四“日积月累”中所有成语的解释。

望子成龙 望:盼望。龙;古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。

"来龙去脉"一词,现代汉语是这样注解的:原为风水迷信用语,指山势脉络的来源和去向。现指一件事情前后关系的线索。那么,这个最初为风水用语,后来借指事情的来历和发展的"来龙去脉"

群龙无首 意思是说,群龙没有领头的~ 但不是你说的那个意思。

见群龙无首,吉! 意思是在这群龙里没有首领,没有说谁是老大,老二。不说谁大谁校大家都是平等的。表示是一种和平,和谐的状态。

龙飞凤舞

典故: 原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。

如虎添翼

〖解释〗好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈;比喻用计谋调动对方离开原来的有利地位;“三十六计”中的一计。目的在于削弱对方的抵抗力,减少自己的危险。在军事上指,如果敌方占据来有利的地势,并且兵力众多,这时我方应把敌人引出坚固的据点,或者把敌人引入对我方有利的地区,才可以取胜。

骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比喻做事情时进行下去有困难,但中途不能停止,陷于进退两难。

照猫画虎 ( zhào māo huà hǔ ) 解 释 比喻照着样子模仿。

天马行空 ( tiān mǎ xíng kōng )

解 释 天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放,不拘一格,流畅自然,也指思维的不同寻常的跳跃,还指不切实际的想法。天马在空中飞驰,比喻思想奔放,任意驰骋,后来也比喻浮躁不安

汗马功劳 ( hàn mǎ gōng láo )

解 释 指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

马到成功

解释:形容工作刚开始就取得成功。

老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况,能在某个方面起指引的作用。

牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。

比喻有大本领的人,先在小事情上显示一下身手。

笨鸟先飞的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释 解释:行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。

呆若木鸡

拼音:dāi ruò mù jī

释义:呆:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

胆小如鼠的中文解释

以下结果由汉典提供词典解释

解释:胆子小得象老鼠。形容非常胆校

C. 四年级下册语文园地四日积月累四字词语的意思

中文名 日积月累

注 音 rì jī yuè lěi

释 义 形容长时间的积累

出 处 每天不断的积累

1、学习知识应日积月累,不能一曝(“曝”字不能写成“暴”,要特别注意)十寒。

2、学习外语没有什么诀窍,只有靠日积月累才行。

骐骥一跃 不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之 朽木不折 锲而不舍金石可镂愚公移山 精卫填海不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

D. 四年级下册语文语文园地四日积月累词语的意思

日积月累------一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

知己知彼------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

百战百胜------每战必胜。形容所向无敌。

运筹帷幄------筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。

决胜千里------坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。

出其不意------其:代词,对方;不意:没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

攻其不备------其:代词,指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。

围魏救赵------原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

声东击西------声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

四面楚歌------比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

腹背受敌------腹:指前面;背:指后面。前后受到敌人的夹攻。

草木皆兵------把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

风声鹤唳------唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。

兵贵神速------神速:特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。

突然袭击------指军事上出其不意地攻击。

神出鬼没------出:出现;没:消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

所向无敌------敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。

E. 五年级下册语文园地四日积月累词语意思

一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积.日积月累------

地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

------每战必胜。形容所向无敌。

------筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中

。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。

------

的战局。形容将帅

------其:代词,对方;不意:没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

------其:代词,指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。

------原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使

得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

------声:

。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以

的一种战术。

------比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

------腹:指前面;背:指后面。前后受到敌人的夹攻。

------把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时

------唳:鹤叫声。形容

,或自相惊忧。

------神速:特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。

突然袭击------指军事上

地攻击。

------出:出现;没:消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

所向无敌------敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,

F. 四年级下册语文书语文园地四日积月累成语什么意思

成语:日积月累

拼音:rì jī yuè lěi

解释:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

G. 四年级上册语文园地四日积月累里的词语的意思

热心问友 2012-03-25 日积月累------一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 知己知彼------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。 百战百胜------每战必胜。形容所向无敌。 运筹帷幄------筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。 决胜千里------坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。 出其不意------其:代词,对方;不意:没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。 攻其不备------其:代词,指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。 围魏救赵------原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 声东击西------声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。 四面楚歌------比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 腹背受敌------腹:指前面;背:指后面。前后受到敌人的夹攻。 草木皆兵------把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳------唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。 兵贵神速------神速:特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。 突然袭击------指军事上出其不意地攻击。 神出鬼没------出:出现;没:消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。 所向无敌------敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。

H. 五年级下册语文园地四的日积月累成语的意思!!!要小学生教材全解里的答案!!急急急!!!悬赏100啊!!

精卫填海:旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。

愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

含辛茹苦:形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

任劳任怨:不怕吃苦,也不怕招怨。

艰苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。

百折不挠:比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

千里迢迢:形容路途遥远。

肝胆相照:比喻以真心相见。

风雨无阻:指预先约好的事情,一定按期进行。

坚贞不屈:意志坚定,决不屈服。

赤胆忠心:赤:比喻真纯。形容十分忠诚。

全心全意:投入全部精力,一点没有保留。

鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。

扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

赴汤蹈火:赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。

冲锋陷阵:陷:攻破,深入。不顾一切,攻入敌人陈地。形容作战勇猛。

以上是意思,以下是读音:

jīnɡ wèi tián hǎi yú ɡōnɡ yí shān hán xīn rú kǔ rèn láo rèn yuàn jiān kǔ zhuó jué

精 卫 填 海 愚 公 移 山 含 辛 茹 苦 任 劳 任 怨 艰 苦 卓 绝

bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo ɡān dǎn xiānɡ zhào fēnɡ yǔ wú zǔ jiān zhēn bù qū

百 折 不 挠 千 里 迢 迢 肝 胆 相 照 风 雨 无 阻 坚 贞 不 屈

chì dǎn zhōnɡ xīn quán xīn quán yì jū ɡōnɡ jìn cuì fú wēi jì kùn fù tānɡ dǎo huǒ

赤 胆 忠 心 全 心 全 意 鞠 躬 尽 瘁 扶 危 济 困 赴 汤 蹈 火

chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn

冲 锋 陷 阵

I. 三年级下册的语文园地四的读读背背的四字词语都是什么意思

人教课标版小学三年级语文下册《语文园地四》《读读背背》及《趣味语文》中的成语解释和近反义词

1.博览群书

解释:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

出自:《周书·庾信传》:“庾信,字子山,南阳新野人也。?幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。”

近义词:博学多才、学富五车、才高八斗

反义词:不学无术、才疏学浅、目不识丁

语法:动宾式;作谓语、定语;用于学识渊博的人

2.孜孜不倦

解释:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

出自:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

示例:他长年累月~地工作。 汉语注音口头读作:zī zī bú juàn 。书面写作:zī zī bù juàn

成语注释指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜:勤奋。不倦:不知疲倦。

成语用法作状语、谓语或者定语,用于工作和学习。

小学必备四字成语及解释

发音 yùn chóu wéi wò

释义 筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。

语出《史记·高祖本纪》。这一典故说的是西汉初年,天下已定,汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大的宴会,喝了几轮酒后,他向群臣提出一个问题:“我为什么会取得胜利?而项羽为什么会失败?”高起、王陵认为高祖派有才能的人攻占城池与战略要地,给立大功的人加官奉爵,所以能成大事业。而项羽恰恰相反,有人不利,立功不授奖,贤人遭疑惑,所以他才失败。汉高祖刘邦听了,认为他们说的有道理,但是最重要的取胜原因是能用人。他称赞张良说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(古人有名,有字,子房为张良的字)。”意思是说,张良坐在军帐中运用计谋,就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多,善用脑,善用兵。

坚壁清野这个成语出自《三国志·魏书·荀傕(yù)传》。

东汉末年,曹操在镇压黄巾军占领了兖(yǎn)州地区后,雄心勃勃地准备夺取徐州要地。

那时,颍川颍阳(今河南许昌)有个名叫荀傕的人,非常有才能,为避董卓之乱迁居冀州,被袁绍待为上宾。他看出袁绍不能成就大事,就投奔到曹操门下。曹操大喜,任命他为司马。从此,他跟随曹操南征北战,出谋划策,深得曹操的信任。

公元194年,徐州牧陶谦病,前将徐州让给了刘备。消息传来,曹操夺取徐州的心再也按捺不住了,忙着要出兵徐州。荀傕知道了曹操的想法,说道:“当年汉高祖保住关中,光武帝刘秀据有河内,他们都有一个巩固的根据地,进足以胜敌,退足以坚守,所以成了大业。如今将军不顾兖州而去攻打徐州,我方留守兖州的军队留多了,则不足以取得徐州;留少了,倘若吕布此时乘虚而入,又不足以守住兖州。最后,一定是弄得兖州尽失,徐州未取。”他还指出,“眼下正值麦收季节,听说徐州方面已组织人力,抢割城外的麦子运进城去。这说明他们已有了准备,一旦有风声传来,他们必然会加固防御工事,转移全部的物资,一切准备就绪迎击我们(原文为:‘今东方皆以收麦,必坚壁清野以待将军’)。这样,你的兵马真的去了,城攻不下,什么东西也得不到手,不出十天,你的军队就会不战自溃。”

曹操听了荀傕的话,十分佩服,从此集中兵力,很快打败了吕布。后来,又打败了刘备,占据了徐州。

“坚壁清野”:坚壁,是加固城墙和堡垒;清野,是将野外的粮食、财物收藏起来。加固防御工事,把四野的居民和物资全部转移,叫敌人既打不进来,又抢不到一点东西,因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。

揭竿而起这个成语出自西汉贾谊的《过秦论》,讲的是秦末陈胜、吴广领导的农民起义的事情。

公元前209年7月,阳城(今河南登封东南)的地方官派出两名差官押着九百名贫民壮丁,到渔阳(今北京市密云县)去防守边疆。这两个差官又从壮丁里挑选出两个身强力壮的人作屯长,让他们再去管理其余的壮丁。这两个屯长一个叫陈胜(字涉),是个雇农;另一个叫吴广,是个贫农。他俩原来并不认识,现在碰在一起,共同的命运,很快就使他们成了好朋友。

陈胜、吴广一行往北拼命赶路,一点也不敢耽误。因为按照秦王朝的法令,误了日期,是要砍头的。可是,他们刚刚走了几天,才到大泽乡(今安徽宿县西南),正赶上下大雨,只好扎了营,待天晴再走。雨又偏偏下个不停,眼看日期是耽误了,陈胜同吴广商量,说:“咱们即便走,误了日期,也是;逃,给官府抓住,也是个。反正是个,不如大家一起反了,推翻秦二世,为老百姓除害。”

吴广也是个有见识的人。他同意了陈胜的意见,并商定借着被秦二世害的太子扶苏和深得群众拥戴的原楚国大将项燕(项羽的祖父)的名头,以号召天下,去攻打秦二世。

于是陈胜和吴广就带着几个心腹首先把那两个差官砍,然后提着他们的头,向大家讲明了不起义造反就得白白地送的道理。这几百人一下子都表示情愿豁出性命跟着陈胜、吴广一块儿干。大伙砍伐树木为兵器,高举竹竿为旗帜,对天起誓,同心协力,推倒秦二世,替楚将项燕报仇。大家还公推陈胜、吴广做首领,一下子就把大泽乡占领了。大泽乡的农民一听陈胜、吴广他们起来反抗秦朝的暴政,青年子弟都纷纷拿着锄头、铁耙、扁担、木棍来营里投军。

人们将“斩木为兵,揭竿为旗”简化成“揭竿而起”这个成语,比喻高举义旗,起来反抗。多泛指人民起义。

朝秦暮楚

拼音: zhāo qín mù chǔ

典故: 战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

出处: 宋·晁补之《鸡肋集·北渚亭赋》:“托生理于四方,固朝秦而暮楚。”

例子: 叹~,三载依刘。(清·孔尚任《桃花扇》第二十九出)

围魏救赵公元前353年,魏国围攻赵国,齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏,魏军回救本国,齐军乘其疲惫,大败魏军,赵国因而解围。

出奇制胜战国时期,齐国将领田单用火牛阵出击燕军,使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者,以奇胜。”

兵荒马乱

bīng huāng mǎ luàn 成语典故: 荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

成语出处: 元·无名氏《梧桐叶》第四折:“那兵荒马乱,定然遭驱被掳。” 例句: 此时四处兵荒马乱,朝秦暮楚,我勉强做了一部《旧唐书》,那里还有闲情逸志弄这笔墨。”(清·李汝珍《镜花缘》第一回)

兵戎相见

bīng róng xiāng jiàn 成语典故: 兵戎:武器。以武力相见。指用战争解决问题。

烽火连年

fēng huò lián nián 成语典故: 烽火:古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。指战火连年不断。

成语出处: 元·戴良《九灵山房集·二四·登大牢山》:“那堪回首东南地,烽火连年警报闻。”

穷兵黩武

qióng bīng dú wǔ 成语典故: 穷:竭尽;黩:随便,任意。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。

成语出处: 《三国志·吴书·陆抗传》:“而听诸将徇名,穷兵黩武,动费万计,士卒雕瘁,寇不为衰,见我已大病矣。”

枕戈寝甲

zhěn gē qǐn jiǎ 成语典故: 枕着戈、穿着铠甲睡。形容经常生活在战争之中。

成语出处: 《晋书·赫连勃勃载记》:“朕无拔乱之才,不能弘济兆庶,自枕戈寝甲,十有二年,而四海未同。遗寇尚炽。”

祸结兵连

huò jié bīng lián 成语典故: 结:相联;兵:战争;连:接连。战争接连不断,带来了无穷的灾祸。

成语出处: 《汉书·匈奴传》:“虽有克获之功,胡辄报之,兵连祸结,三十余年。” 例句: 一去故乡音耗绝,祸结兵连,娇凤雏鸾没信传。(元·无名氏《梧桐雨》第一折)

化干戈为玉帛

huà gān gē wéi yù bó 成语典故: 比喻使战争转变为和平。

成语出处: 《淮南子·原道训》:“昔者夏鲧作三仞之城,诸侯背之,海外有狡心。禹知天下之叛也,乃坏城平池,散财物,焚甲兵,施之以德,海外宾服,四夷纳职,合诸侯于涂山,执玉帛者万国。”

龙血玄黄

lóng xuě xuán huáng 成语典故: 比喻战争激烈,血流成河。

成语出处: 《易·坤》:“龙战于野,其血玄黄。”

草木皆兵

东晋时代,秦王苻坚控制了北部中国。公元383年,苻坚率领步兵、骑兵90万,攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足,就想以多胜少,抓住机会,迅速出击。

谁料,苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败,损失惨重,大将被杀,士兵伤万余。秦军的锐气大挫,军心动摇,士兵惊恐万状,纷纷逃跑。此时,苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整,士气高昂,再北望八公山,只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说:“这是多么强大的敌人啊!怎么能说晋军兵力不足呢?”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影,他令部队靠淝水北岸布阵,企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求,要秦军稍往后退,让出一点地方,以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识,想利用晋军忙于渡河难于作战之机,给它来个突然袭击,于是欣然接受了晋军的请求。

谁知,后退的军令一下,秦军如潮水一般溃不成军,而晋军则趁势渡河追击,把秦军杀得丢盔弃甲,尸横遍地。苻坚中箭而逃。

势如破竹三国末年,晋武帝司马炎灭掉蜀国,夺取魏国政权以后,准备出兵攻打东吴,实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量灭大计。多数人认为,吴国还有一定实力,一举消灭它恐怕不易,不如有了足够的准备再说。

大将杜预不同意多数人的看法,写了一道奏章给晋武帝。杜预认为,必须趁目前昊国衰弱,忙灭掉它,不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章,找自己的最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析,也劝司马炎快快攻打吴国,以免留下后患。于是司马炎就下了决心,任命杜预作征南大将军。 公元279年,晋武帝司马炎调动了二十多万兵马,分成六路水陆并进,攻打吴国,一路战鼓齐鸣,战旗飘扬,战士威武雄壮。第二年就攻占了江陵,斩了吴国一员大将,率领军队乘胜追击。在沅江、湘江以南的吴军听到风声吓破了胆,纷纷打开城门投降。司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。此时,有人担心长江水势暴涨,不如暂收兵等到冬天进攻更有利。杜预坚决反对退兵,他说:“现在趁士气高涨,斗志正旺,取得一个又一个胜利,势如破竹(像用快刀劈竹子一样,劈过几节后竹子就迎刃破裂),一举攻击吴国不会再费多大力气了!” 晋朝大军在杜预率领下,直冲向吴都建业,不久就攻占建业灭了吴国。晋武帝统一了全国。

如火如荼

春秋时代末期,吴国国王夫差连续征服了越国、鲁国和齐国,雄心勃勃,又继续向西北进军,打算一鼓作气征服晋国。

可正在这个时候,越王勾践抄了吴王的后路。他带领军队一直打到吴国的国都姑苏(苏州),又派人马占据淮河,把吴王的退路切断了。

这消息给吴王夫差当头泼了一盆冷水,他非常震惊,立即召集文臣武将商量对策。大家说,现在退回去等于两关打了败仗,还会两头挨打;如果能打败晋国,就等于在诸候国中当定了霸主,再回去收拾越王勾践也不算晚。

大主意已经拿定,当务之急是尽快征服晋国。考虑再三,决定出奇制胜。

一天傍晚,吴王下达了命令。全军将士吃得饱饱的,马也喂足了草料。从全军中挑出三万精兵强将。每一万人摆成一个方阵,共摆三个方阵。每个方阵横竖都是一百人。每一行排头的都是军官司。每十行,也就是一千人,由一个大夫负责。每项一个方阵由一名将军率领。中间的方阵白盔白甲,白衣服,白旗帜,白弓箭,由吴王自己掌握,称为中军;左边的方阵,红盔红甲、红衣服、红简直就像深不可测;右边的方阵则一水儿黑色。半夜出发,黎明时分到达离晋军仅有一里路的地方。天色刚刚显出亮色,吴军鼓声大作,欢呼之声震天动工地。

晋军从梦中醒来,一看吴军那三个方阵和声威气势,简直都惊呆了:那白色方阵,“望之如荼”——像开满白花的茅草地;那红色方阵,“望之如火”——如像熊熊燃烧的火焰;而那黑色的方阵,简直就象深不可测的大海。

退避三舍春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯,逃出了晋国,在外流忘十几年。

经过千幸万苦,重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为,就以国群之礼相迎,待他如上宾。

一天,楚王设宴招待重耳,两人饮洒叙话,气氛十分融洽。忽然楚王问重耳:“你若有一天回晋国当上国君,该怎么报答我呢?”重耳略一思索说:“美女待从、珍宝丝绸,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙兽皮,更是楚地的盛产,晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢?”楚王说:“公子过谦了。话虽然这么说,可总该对我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福。果真能回国当政的话,我愿与贵国友好。假如有一天,晋楚国之间发生战争,我一定命令军队先退避三舍(一舍等于三十里),如果还不能得到您的原谅,我再与您交战。”

四年后,重耳真的回到晋国当了国君,就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

公元前633年,楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言,下令军队后退九十里,驻扎在城濮。楚军见晋军后退,以为对方害怕了,马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点,集中兵力,大破楚军,取得了城濮之战的胜利。

一夫当关 故事:《史记》载:公元前207年刘邦入咸阳,“守函谷关,项羽至,不得入。”函谷关“一夫当关,万夫莫开”之形势,由此可见。古代,还有几个与函谷关有联系的成语故事。

围魏救赵公元前353年,魏国围攻赵国,齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏,魏军回救本国,齐军乘其疲惫,大败魏军,赵国因而解围。

出奇制胜战国时期,齐国将领田单用火牛阵出击燕军,使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者,以奇胜。”

四面楚歌

项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。这时,项羽手下的兵士已经很少,粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌,不禁非常吃惊地说:“刘邦已经得到了楚地了吗?为什么他的部队里面楚人这么多呢?”说着,心里已丧失了斗志,便从床上爬起来,在营帐里面喝酒;并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完,直掉眼泪,在旁的人也非常难过,都觉得抬不起头来。一会儿,项羽骑上马,带了仅剩的八百名骑兵,从南突围逃走。边逃边打,到乌江畔自刎而。

退避三舍

春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯,逃出了晋国,在外流忘十几年。 重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为,就以国群之礼相迎,待他如上宾。 一天,楚王设宴招待重耳,两人饮洒叙话,气氛十分融洽。忽然楚王问重耳:“你若有一天回晋国当上国君,该怎么报答我呢?”重耳略一思索说:“美女待从、珍宝丝绸,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙兽皮,更是楚地的盛产,晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢?”楚王说:“公子过谦了。话虽然这么说,可总该对我有所表示吧?”重耳笑笑回答道:“要是托您的福。果真能回国当政的话,我愿与贵国友好。假如有一天,晋楚国之间发生战争,我一定命令军队先退避三舍(一舍等于三十里),如果还不能得到您的原谅,我再与您交战。”

四年后,重耳真的回到晋国当了国君,就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。 公元前633年,楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言,下令军队后退九十里,驻扎在城濮。楚军见晋军后退,以为对方害怕了,马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点,集中兵力,大破楚军,取得了城濮之战的胜利。

马革裹尸

东汉马援自南方还军,故人多迎劳他,号称有计谋的孟冀也向他祝贺。马援说:"你怎么也同一般人一样呢?方向匈奴、乌桓尚扰北边我想自请击之,男儿当于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿妇女婢中呢?"见《后汉书·马援传》。后以"马革裹尸"等指为国而战沙场。清张贷《西湖梦寻·岳王坟》:"但恨和一成,国家日削,大丈夫不能以马革裹尸报君父,是为叹耳!”

战无不克: 攻战没有不取胜的。形容强大无比,可以战胜一切。

出处:清·昭梿《啸亭续录·转庵和尚》:“将军之事吴王亦至矣,为之辟地攻城,战无不克,数月之间招来数郡。”

百战百胜: 每战必胜。形容所向无敌。

出处:《孙子·谋攻》:“百战百胜,非善之善者也。”

百战不殆: 经历许多次战役,都没有遭到危险。形容善于用兵。

出处:《孙子·谋攻》:“知彼知己者百战不殆。”

连战皆捷: ①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

屡战屡败: 屡:多次。多次打仗多次失败。

出处:《晋书·桓温传》:“殷浩至洛阳修复园陵,经涉数年,屡战屡败,器械都尽。”

速战速决: 用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。

出处:老舍《四世同堂》五一:“战争已拖了一年多,而一点看不出速战速决的希望。”

血战到底: 血战:非常激烈地拼地战斗。指激烈战斗到最后时刻。

出处:唐·杜甫《送灵州李判官》诗:“血战乾坤赤,氛迷日月黄。”

以战去战: 用战争消灭战争。

出处:《商君书·画策》:“故以战去战,虽战可也。”

背城一战: 背:背向。在自己城下和敌人决一战。多指决定存亡的最后一战。

出处:《左传·成公二年》:“请收合余烬,背城借一。”

背水一战: 背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一战。

出处:《史记·淮阴侯列传》:“信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。”

短兵接战: 短兵:刀剑等短兵器;接:交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。

出处:《三国志·魏志·典韦传》:“韦被数十创,短兵接战,贼前搏之。”

各自为战: 各自成为独立的单位进行战斗。

出处:《史记·项羽本纪》:“君王能自陈以东傅海,尽与韩信;睢阳以北至谷城,以与彭越;使各自为战,则楚易败也。”

孤军奋战: 奋战:尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

出处:《魏书·赵瑕传》:“思祖率彭沛之众望阵奔退,瑕孤军奋击,独破仙琕。”《隋书·虞庆则传》:“由是长儒孤军奋战,者十八九。”

决一战: 决:决定;:拼。对敌人拼决战。

出处:明·罗贯中《三国演义》第三十三回:“来日尽驱百姓当先,以军继其后,与曹操决一战。”

明耻教战: 教导士兵作战,使他们知道退缩就是耻辱,因而能够奋勇向前,杀敌取胜。

出处:《左传·僖公二十二年》:“明耻教战,求杀敌也。”

南征北战: 形容转战南北,经历了许多战斗。

出处:唐·柳宗元《封建论》:“历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之威,卒不能定鲁侯之嗣。”

能征惯战: 形容作战经验丰富,很能打仗。

出处:明·罗贯中《三国演义》第四十三回:“足智多谋之士,能征惯战之将,何止一二千人。”

休兵罢战: 休、罢:停止。停止或结束战争。

出处:元·孔文卿《东窗事犯》楔子:“只不过休兵罢战还朝呵,是我暗暗地自思寻。”

浴血奋战: 形容顽强地拼战斗。

出处:杜鹏程《保卫延安》第六章一:“战士们在这十五昼十五夜中,不是浴血奋战就是急行军转移。”

春秋无义战: 春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。

出处:《孟子·尽心下》:“孟子曰:‘春秋无义战。’”

骁勇善战: 勇猛,善于战斗。

出处:《南齐书·戴僧静传》:“其党辅国将军孙昙瓘骁勇善战,每荡一合,辄大杀伤,官军者百于人。”

一夫当关,万夫莫开、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备,出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳,草木皆兵、步步为营。望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭、一夫当关,万夫莫开、打草惊蛇、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备,出其不意、坚壁清野、揭竿而起、知己知彼,百战百胜,运筹帷幄,决胜千里,出其不意,攻其不备,围魏救赵,声东击西,四面楚歌,腹背受敌,草木皆兵,风声鹤唳,纸上谈兵,合纵连横,老马识途,霸王别姬,

破釜沉舟。作壁上观,暗渡陈仓,城下之盟,五十步笑百步,杀身成仁,步步为营,望梅止渴,运畴帷幄,一鼓作气,再衰三竭,余勇可贾。马革裹尸,乌合之众,揭竿而起,枪林弹雨;硝烟弥漫;刀光剑影;金戈铁马;炮火连天;血肉横飞, 胡服骑射,纸上谈兵,邯郸学步、负荆请罪、完璧归赵、毛遂自荐,一夫当关,万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备,出其不意、坚壁清野、揭竿而起、破釜沉舟、围魏救赵、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳、步步为营。望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭。余勇可贾、知彼知己,百战不殆、腹背受敌、攻无不克,战无不胜

欲盖弥彰:约旦等国政府既屈服于美国的压力,象征性地驱逐伊外交官,又声称该举动与美国无关。

欲速则不达:美英联军企图以零伤亡速胜,结果被证明是妄想。

全民皆兵:指伊拉克。有近千万的分发到了平民手中。

同仇敌忾:美英虽打着解放伊人民的幌子,无奈伊人民不肯领情,仍将它们视为可恶的入侵者。

弄巧成拙:美欲在正式开战前依居情报将伊首脑消灭,便先行轰炸锁定目标后即提前宣布开战,结果因伧促开战反而拖延了战事。

义无反顾:美威胁叙利亚要其慎重考虑立场,以免麻烦;叙答要坚决站在伊人民一边反对侵略。

池鱼之殃:伊周边诸国不时为美失控导弹误伤,愤愤不平而又无法可想。

力不从心:自前苏联解体俄罗斯国力已大不如前,虽想捍卫在伊的巨大利益而无此能力。

人穷志短:指埃及、约旦、土耳奇等国。美英要求它们学狗叫(发不利于伊的声音),即给予美元,叫得越响则给钱越多。

忧心忡忡:指土耳奇。美为战事顺利而扶植伊库尔德族,该族壮大后必然要闹独立,土境内的库尔德族肯定会响应。

举步惟艰:作为联合国秘书长的安南面对伊战事,极难做出任何决定。

无所作为:联合国连一个声讨入侵的决议也不能够作出。

口说无凭:美土会谈之美方许诺。

内外交困:英国首相布莱尔以辞职相威胁得以派兵海湾,速胜不得时内外压力陡增。

左右为难:土耳奇既想跟从美国捞些好处,又害怕伊库尔德人做大影响己国内的该族人闹独立。

表里不一:阿拉伯诸国。政府为表,最多给伊以口头支持;民众为里,很短时间里就有数千志愿者进入伊拉克去共同对入侵者作战。

同归于尽:伊拉克上演的小型“神风敢队”。

忽略不计:联军虽说有多国,但美英部队占了九成九,其余诸国只是象征性的,故可忽略。

左右讨好:一些国家既派些许兵讨好美国,又宣布给伊人道主义援助。

隔岸观火:以色列小心翼翼注视战局,防备战火烧到自己的土地上,同时想着如何趁机获得伊的滚滚石油。

喜出望外:美军进攻巴格达,原胆战心惊地准备接受一场残酷的短兵相接,不料没遇任何抵抗便抵达市中心,并很快占领全城。

谎话连篇:美英新闻发言人第一天的说法常常第二天就为事实或自己的新说法所否认。

唇齿相依:与伊接壤诸国中,不乏明中暗中协助美英的,它们忘了唇亡齿寒的道理。

短兵相接:指伊大肆渲染的巷战,结果并未发生。

趁火打劫:伊社会的不良分子及对原政权的反对分子趁原政权瓦解的权力真空期,大肆抢劫。

张牙舞爪:自伊政权兵败如山倒以来,美一再威胁伊周围邻国,甚至欲将叙利亚作为下一个打击目标。

金蝉脱壳:萨达姆自开战以来,虽频频以各种形式露面,但可能都是假借的,真身或早已在阿拉伯世界如也门、阿尔及利亚这类反美国家里了。

一厢请愿:美国想通过推翻萨达姆政权来建一个美国模式的新政权,作为阿拉伯世界的样板。谁肯仿效?

落井下石:西班牙在伊政权解体时第一个驱逐其外交官以讨好美国,好在战后重建中分一杯羹。

1. 小学成语大全四字成语及解释

1--新亭对泣:新亭:古地名,故址在今南京市的南面;泣:小声哭。

表示痛心国难而无可奈何的心情。2--祸福无门,唯人所召:无门:没有定数。

指灾祸和幸福不是注定的,都是人们自己造成的。3--云淡风轻:微风轻拂,浮云淡薄。

形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

4--闳览博物:闳:宏大;闳览:博览群书,见识广博;博:广大。指读书很多,见多识广,能够辨别各种事物。

5--饮酒高会:高会:显赫人物的聚会。地位显赫的人们在一起饮酒聚会。

6--福寿康宁:祝颂语。谓幸福、长寿、健康、安宁诸福齐备。

7--凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

8--人琴两亡:形容看到遗物,怀念者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

9--白面书郎:犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。

有时含贬义。亦泛指读书人。

10--八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。形容人数众多,处境贫寒的读书人。

也比喻贫寒之士失去依靠。11--以日为年:过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。

形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

12--心平气温:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

13--国利民福:国家的利益,百姓的幸福。14--陶情适性:陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。

使心情愉快。15--迫不及待:迫:紧急。

急迫得不能等待。形容心情急切。

16--无可奈何花落去:对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。

后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。17--新亭堕泪:新亭:古地名,故址在今南京市的南面;堕泪:流泪。

表示痛心国难而无可奈何的心情。18--兔园册:本是唐五代时私塾教授学童的课本。

因其内容肤浅,故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。

19--五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。

20--抹泪揉眵:眵:眼屎,此指眼睛。擦着眼泪,揉着眼睛。

形容落泪伤心的样子。21--极乐世界:佛教指阿弥陀佛居住的地方。

后泛指幸福安乐的地方。22--九春三秋:九春:春季共九十天,故称“九春”;三秋:秀季三个月,故称“三秋”。

指春天和秋天的美好时光。23--春来秋去:去:过去。

春天到来,秋天过去。形容岁月流逝。

24--土皇帝:指盘踞一方有势力的人物。25--西风斜阳:形容秋天傍晚的景象。

26--心平德和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

27--心宽体肥:心情舒畅,身体肥胖。28--英雄闲日月:闲:大。

英雄人物心胸如日月般宽广。形容杰出人物胸怀广大。

29--春华秋实:华:花。春天开花,秋天结果。

比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

30--硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。

31--落叶知秋:指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。32--蒲柳之质:蒲柳:水杨,秋天凋谢早。

多用来比喻身体衰弱或未老先衰。33--狂歌痛饮:狂:越出常度;痛:痛快,尽情。

欢畅饮酒,纵情唱歌。形容喜悦的心情。

34--痛之入骨:伤痛入骨髓。形容伤心到了极点。

35--天际归舟:亲人乘舟自天边返回。形容企盼亲人归来的殷切心情。

36--天纵多能:天纵:天所放任,意思是上天所赋予。旧指上天使之成为杰出的人物。

37--处士横议:处士:古称有才德而隐居不仕的人,这里指没有做官的读书人;横议:放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。

38--铁砚磨穿:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。

39--纵情恣欲:纵:放纵。放纵心情,顺遂欲念。

指不能自我约束。40--博览群书:博:广泛。

广泛地阅读各种书。形容读书很多。

41--新亭之泪:新亭:古地名,故址在今南京市的南面。表示痛心国难而无可奈何的心情。

42--忧心如酲:酲:酒醉后神志不清的状态。心中忧闷,就像醉酒后的病态一样。

形容心情十分愁闷压抑。43--春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。

44--日丽风清:阳光明丽,清风送爽。形容天气晴和。

45--久旱逢甘雨:逢:遇到。干旱了很久,忽然遇到一场好雨。

形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。46--摇头摆脑:脑袋摇来摇去。

形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

47--焦金烁石:使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

48--灭此朝食:朝食:吃早饭。让我先把敌人消灭掉再吃早饭。

形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。49--朱墨烂然:朱墨:朱笔和墨笔;烂然:光明的样子。

形容读书勒奋。50--食而不知其味:东西吃下去,却不知道它的味道。

比喻读书不能理解其中的含义。51--日暖风恬:形容天气晴好。

同“日暖风和”。52--呜呜咽咽:指人伤心哽泣的声音。

53--春花秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。

现也比喻学习有成果。54--贫士市瓜:市:买。

穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。

55--哽咽难鸣:因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

56--坐而待。

2. 四字成语大全带解释

成语 九霄云外

发音 jiǔ xiāo yún wài

成语释义:在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

解释 九霄:高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

出处 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。” 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。”

示例 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折:“太子也你在这七宝盒中,我陈琳早魂飞九霄云外。”

婶娘那时怎样疼我来,如今就忘在~? 清·曹雪芹《红楼梦》第一百一回

成语词目:回肠荡气

成语拼音:huíchángdàngqì

成语释义:使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。

成语出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”

成语示例:就令有悲哀底景闪过他们的眼前,他们坦率的心怀也能将他融和,使他再没有~底力量。(朱自清《读〈湖畔〉诗集》)

成语词目:形形 ***

成语拼音:xíngxíngsèsè

成语释义:原指生出这种颜色。指各式各样,种类很多。

成语出处:《列子·天瑞》:“有形者,有形形者,有色者,有 *** 者。”

成语示例:人上一百,~,难免良莠不一,何况是上千上万。(姚雪垠《李自成》第一卷第六章)

成语词目:惊天动地

成语拼音:jīngtiāndòngdì

成语释义:形容某个事件的声势或意义极大。

成语出处:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。”

成语示例:比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出~的事业来,功垂竹帛,世享荣华。(清·陈忱《水浒后传》第一回)

成语词目:息息相通

成语拼音:xīxīxiāngtōng

成语释义:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 息:呼吸时进出的气。

成语示例:水是生命的源泉,水与生命的起源~。

成语词目:层出不穷

成语拼音:céngchūbùqióng

成语释义:接连不断地出现,没有穷尽。层:重复;穷:尽。

成语出处:唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》:“神施鬼设,间见层出。”《唐书·艺文志》:“历代盛衰,文章与时高下;然其变能百出,不可穷极,何其兴衰。”

成语示例:爱国精神之表现于中外文学里已经是~的,数不胜数了。(闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》)

3. 小学阶段常用的四字成语有哪些

小学阶段常用的四字成语有:格格不入、斤斤计较、夸夸其谈、娓娓动听 、口口相传、恋恋不舍、落落大方、一本正经、二话不说、三心二意 、四面八方 、六神无主、七嘴八舌、九牛一毛 、十全十美 、无影无踪、川流不息、迫不及待 、叫苦连天 、自言自语、落英缤纷、郁郁葱葱、旭日东升 、夕阳西下、皓月当空 、崇山峻岭 、悬崖峭壁 、层峦叠翠 、苍翠欲滴、博览群书、孜孜不倦、勤学好问 、学而不厌、坚持不懈、业精于勤 、专心致志 、聚精会神 、废寝忘食 、竭尽全力、锲而不舍 、脚踏实地、成千上万、人山人海 、诚心诚意 、惟妙惟肖 、零零星星、结结实实、异口同声 、大惊小怪 、南辕北辙、望子成龙 、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞 、如虎添翼 、调虎离山、骑虎难下、天马行空 、汗马功劳 、马到成功 、老马识途 、笨鸟先飞 、胆小如鼠、出其不意 、声东击西 、四面楚歌、神出鬼没。

成语(chengyu,idioms),是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。

成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,具有结构的凝固性。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

成语又是一种现成的话,大都出自书面,属于文语性质的,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

4. 小学成语大全四字成语及解释 ( )出于( )怎么填

青出于蓝 [qīng chū yú lán]

生词本

基本释义 详细释义

青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

褒义

出 处

清·况周颐《蕙风词话》:“恐梦似真;翻新入妙;不特不嫌沿袭;几于青胜于蓝。”

例 句

1. ~而胜于蓝,十五年来,他的成就已经超过老师。

近反义词

近义词 后来居上 后起之秀

反义词 每况愈下 减师半德

成语接龙

5. 成语注释丨小学必备成语及注释

1.爱憎(zēng)分明:

解释爱和恨的界限十分清楚,态度十分鲜明。憎:恨,厌恶。

2.安然无恙:

解释形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。

3.拔苗助长:

解释比喻违反事物发展规律,急于求成,结果反而把事情办坏了。

4.跋山涉水:

解释翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。

5.百看不厌:

解释对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。

6.班门弄斧:

解释比喻在行家面前卖弄,狂妄无知,又是也做自谦词。班:巧匠鲁班。

7.搬弄是非:

解释把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。搬弄:挑拨。

8.变本加厉:

解释形容情况变得比原来更加严重。本:原来;厉:猛烈。

9.变幻莫测:

解释变化多端,无法揣测。变幻:不规则地改变。

10.别具匠心:

解释另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。

6. 小学生的4字成语意思

冰消雪融冰和雪都融化了。

风和日丽和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

山光水色水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。

心旷神怡旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。

草长莺飞莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

柳暗花明垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

鸟语花香鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

明月清风只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。

花好月圆花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

奇花异卉卉:草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

风狂雨骤形容风刮的很大的雨下很急。

云霄霞蔚指天空明媚,蔚然的天空飘着红霞。

山明水秀山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

层峦叠嶂层峦:山连着山;迭障:许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

风调雨顺调:调和;顺:和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

惊涛骇浪涛: *** 浪;骇:使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

7. 小学四年级成语解释大全

1. 兴高采烈:兴:兴致。

采:精神。烈:旺盛。

形容非常高兴的神情。 《庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

2.怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神:聚、会:聚集。

形容注意力非常集中。 《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

4. 自言自语:自己和自己说话。 《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语》。

5. 千钧一发:形容情况十分危急。 《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车》。

6. 雨后春笋:形容新生事物大量涌现。 《改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 》。

7. 琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。 《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇》。

8. 顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈。 《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。

9. 千方百计:方:方法。讲:办法。

想尽和用尽各种办法。 《老师千方百计调动我们的学习积极性》。

如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

10.小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子。 《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上》。

11.焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹:成:完成,现成。

《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩。》 13.别具一格:别:别处的,独特的。

《他写的这本书构思巧妙,别具一格。》 14.成语:草木皆兵 发音:cǎomùjiēbīng 释义:把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。 造句:这一天大家都是惊疑不定,~,迨及到了晚上,仍然毫无动静。

15.成语:赤膊上阵 发音:chìbóshàngzhèn 释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。

造句:他终于~,亲自出马了。 16.成语:乌合之众 发音:wūhézhīzhòng 释义:象暂时聚合的一群乌鸦。

比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句:外边虽有些人,也是~,不相统摄。

17.成语:四面楚歌 发音:sìmiànchǔgē 释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句:在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。

18.成语:用兵如神 发音:yòngbīngrúshén 释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,~。 19.成语:有勇无谋 发音:yǒuyǒngwúmóu 释义:只有勇气,没有计谋。

指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略。 造句:毕丰~,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。

20.成语:坚壁清野 发音:jiānbìqīngyiě 释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。

造句:不许出战,只是~,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他。 21.首尾乖互:相互违背,前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。 22.引颈受戮:戮:杀。

伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。 23.衣不曳地:曳,拖动。

衣服不沾地,比喻非常忙碌。 这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了。

24.水洁冰清:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。 25.如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。

比喻心理有话没有说出来,非常难受。 我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。

26.仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,非常辛苦。 27.为恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。

这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁。 28.无补于时:对事情没有什么益处。

现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了。 29.有脚书厨:戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀 30.一字一珠:一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。

也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠,看上几遍,还是回味无穷。

31.倾盆大雨 解释:倾盆:倒盆,大雨倾注的样子。形容雨大而急。

造句:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

妈妈告诉我「人定胜天」的道理,叫我别害怕失败。 33.有志竟成 有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。

哥哥相信有志竟成,只要努力用功,一定可以考上第一志愿的学校。 34. 良药苦口 能治病的好药,味苦难吃。

比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦,但良药苦口,为了病能快好,还是要喝下去。

35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.问心无愧 反省自问,心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵,只求问心无愧 37.首尾乖互:相互违背,前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。 38.引颈受戮:戮:杀。

伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。 39.衣不曳地:曳,拖动。

衣服不沾地,比喻非常忙碌。